Sprachen
In der Welt zu Hause
Die zunehmende Internationalisierung von Wirtschaft und Kultur, die wachsende Mobilität in Europa und die sich verstärkenden Migrationsbewegungen erfordern immer bessere Sprachkenntnisse und interkulturelle Kompetenzen. Die herkunftssprachliche und fremdsprachliche Kompetenz gehören zu den vom Europarat empfohlenen Schlüsselkompetenzen des lebensbegleitenden Lernens.
Wie keine andere Bildungseinrichtung unterstützen die Volkshochschulen die Menschen in Europa dabei, das sprachenpolitische Ziel "Erlernen der Muttersprache plus zweier weiterer Sprachen" zu erreichen und damit das Zusammenwachsen Europas zu fördern.
Fremdsprachen sind zum unverzichtbaren Bestandteil einer erfolgreichen Biographie geworden. Sprachkompetenz ermöglicht es den Menschen, ihre beruflichen Ziele zu verfolgen und unabhängig zu bleiben. Sprachkurse vermitteln ein interkulturelles Grundverständnis und fördern die Offenheit für andere Kulturen.
Wie keine andere Bildungseinrichtung unterstützen die Volkshochschulen die Menschen in Europa dabei, das sprachenpolitische Ziel "Erlernen der Muttersprache plus zweier weiterer Sprachen" zu erreichen und damit das Zusammenwachsen Europas zu fördern.
Fremdsprachen sind zum unverzichtbaren Bestandteil einer erfolgreichen Biographie geworden. Sprachkompetenz ermöglicht es den Menschen, ihre beruflichen Ziele zu verfolgen und unabhängig zu bleiben. Sprachkurse vermitteln ein interkulturelles Grundverständnis und fördern die Offenheit für andere Kulturen.
Sprachkenntnisse gelten als Schlüssel der Integration. Sie sind notwendige Bedingung für die Eingliederung in Schule, Ausbildung, Beruf und Gesellschaft. Integration zu befördern ist ein zentraler Bestandteil des gesellschaftlichen Auftrags der Volkshochschule.
Zur europaweiten Vergleichbarkeit der Sprachkenntnisse setzen die Volkshochschulen den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) in Kursplanung, Sprachberatung und Unterricht ein. Der GER beschreibt die Sprachkompetenz in sechs verschiedenen Niveaustufen und steht für einen kommunikations- und handlungsorientierten Sprachunterricht.
Zur europaweiten Vergleichbarkeit der Sprachkenntnisse setzen die Volkshochschulen den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) in Kursplanung, Sprachberatung und Unterricht ein. Der GER beschreibt die Sprachkompetenz in sechs verschiedenen Niveaustufen und steht für einen kommunikations- und handlungsorientierten Sprachunterricht.
Sprachen
In der Welt zu Hause
Die zunehmende Internationalisierung von Wirtschaft und Kultur, die wachsende Mobilität in Europa und die sich verstärkenden Migrationsbewegungen erfordern immer bessere Sprachkenntnisse und interkulturelle Kompetenzen. Die herkunftssprachliche und fremdsprachliche Kompetenz gehören zu den vom Europarat empfohlenen Schlüsselkompetenzen des lebensbegleitenden Lernens.
Wie keine andere Bildungseinrichtung unterstützen die Volkshochschulen die Menschen in Europa dabei, das sprachenpolitische Ziel "Erlernen der Muttersprache plus zweier weiterer Sprachen" zu erreichen und damit das Zusammenwachsen Europas zu fördern.
Fremdsprachen sind zum unverzichtbaren Bestandteil einer erfolgreichen Biographie geworden. Sprachkompetenz ermöglicht es den Menschen, ihre beruflichen Ziele zu verfolgen und unabhängig zu bleiben. Sprachkurse vermitteln ein interkulturelles Grundverständnis und fördern die Offenheit für andere Kulturen.
Wie keine andere Bildungseinrichtung unterstützen die Volkshochschulen die Menschen in Europa dabei, das sprachenpolitische Ziel "Erlernen der Muttersprache plus zweier weiterer Sprachen" zu erreichen und damit das Zusammenwachsen Europas zu fördern.
Fremdsprachen sind zum unverzichtbaren Bestandteil einer erfolgreichen Biographie geworden. Sprachkompetenz ermöglicht es den Menschen, ihre beruflichen Ziele zu verfolgen und unabhängig zu bleiben. Sprachkurse vermitteln ein interkulturelles Grundverständnis und fördern die Offenheit für andere Kulturen.
Sprachkenntnisse gelten als Schlüssel der Integration. Sie sind notwendige Bedingung für die Eingliederung in Schule, Ausbildung, Beruf und Gesellschaft. Integration zu befördern ist ein zentraler Bestandteil des gesellschaftlichen Auftrags der Volkshochschule.
Zur europaweiten Vergleichbarkeit der Sprachkenntnisse setzen die Volkshochschulen den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) in Kursplanung, Sprachberatung und Unterricht ein. Der GER beschreibt die Sprachkompetenz in sechs verschiedenen Niveaustufen und steht für einen kommunikations- und handlungsorientierten Sprachunterricht.
Zur europaweiten Vergleichbarkeit der Sprachkenntnisse setzen die Volkshochschulen den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) in Kursplanung, Sprachberatung und Unterricht ein. Der GER beschreibt die Sprachkompetenz in sechs verschiedenen Niveaustufen und steht für einen kommunikations- und handlungsorientierten Sprachunterricht.
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Beginn
Mi. 19.04.2023, 9.00 Uhr
Ort
Kulturzentrum, 211
Nr.
231-3104
Status
Bitte Kursinfo beachten
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Beginn
Mo. 21.08.2023, 9.00 Uhr
Ort
Kulturzentrum, 202
Nr.
232-3118
Status
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Beginn
Fr. 28.06.2024, 9.00 Uhr
Ort
Kulturzentrum, 110
Nr.
241-3104PR
Status
Bitte Kursinfo beachten
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Beginn
Do. 23.05.2024, 9.00 Uhr
25 Kurstage
Ort
Kulturzentrum, 104
Nr.
241-3105E
Status
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Beginn
Do. 02.05.2024, 9.00 Uhr
26 Kurstage
Ort
Kulturzentrum, 102
Nr.
241-3106D
Status
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Beginn
Mo. 24.06.2024, 9.00 Uhr
25 Kurstage
Ort
Kulturzentrum, 102
Nr.
241-3106E
Status
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Beginn
Mo. 26.02.2024, 9.00 Uhr
Ort
Kulturzentrum, 110
Nr.
241-3107
Status
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Beginn
Mo. 29.04.2024, 9.00 Uhr
26 Kurstage
Ort
Kulturzentrum, 110
Nr.
241-3107B
Status
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Beginn
Mo. 29.04.2024, 9.00 Uhr
25 Kurstage
Ort
Kulturzentrum, 103
Nr.
241-3114F
Status
Bitte Kursinfo beachten
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Beginn
Fr. 28.06.2024, 9.00 Uhr
Ort
Kulturzentrum, 104
Nr.
241-3114PR
Status
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Beginn
Mo. 08.01.2024, 9.00 Uhr
Ort
Kulturzentrum, 103
Nr.
241-3114WH
Status
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Beginn
Mo. 06.05.2024, 12.45 Uhr
25 Kurstage
Ort
Kulturzentrum, 104
Nr.
241-3116F
Status
Bitte Kursinfo beachten
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Beginn
Mo. 24.06.2024, 12.45 Uhr
25 Kurstage
Ort
Kulturzentrum, 104
Nr.
241-3116OR
Status
Bitte Kursinfo beachten
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Beginn
Fr. 12.07.2024, 9.00 Uhr
Ort
Kulturzentrum, 110
Nr.
241-3116PR
Status
Bitte Kursinfo beachten
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Beginn
Mo. 29.04.2024, 13.30 Uhr
25 Kurstage
Ort
Kulturzentrum, 211
Nr.
241-3117E
Status
Bitte Kursinfo beachten
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Beginn
Mo. 24.06.2024, 13.30 Uhr
25 Kurstage
Ort
Kulturzentrum, 211
Nr.
241-3117F
Status
Bitte Kursinfo beachten
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Beginn
Di. 28.05.2024, 9.00 Uhr
25 Kurstage
Ort
Kulturzentrum, 202
Nr.
241-3118F
Status
Bitte Kursinfo beachten
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Beginn
Mi. 22.05.2024, 14.00 Uhr
25 Kurstage
Ort
Kulturzentrum, 110
Nr.
241-3120D
Status
Bitte Kursinfo beachten
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Beginn
Do. 25.04.2024, 9.00 Uhr
25 Kurstage
Ort
Kulturzentrum, 112
Nr.
241-3123E
Status
Bitte Kursinfo beachten
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Beginn
Mo. 24.06.2024, 9.00 Uhr
25 Kurstage
Ort
Kulturzentrum, 112
Nr.
241-3123F
Status
Bitte Kursinfo beachten
![Fast ausgebucht Fast ausgebucht](/fileadmin/kuferweb/webbasys/layout/kursampeln/trans.png)
Beginn
Do. 11.04.2024, 17.30 Uhr
10 Kurstage
Ort
Zoom
Nr.
241-3125W
Status
Fast ausgebucht
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Beginn
Mi. 10.04.2024, 9.00 Uhr
8 Kurstage
Ort
Kulturzentrum, 104
Nr.
241-3126-2
Status
Bitte Kursinfo beachten
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Beginn
Mi. 10.01.2024, 16.00 Uhr
22 Kurstage
Ort
Kulturzentrum, 102
Nr.
241-3134
Status
Bitte Kursinfo beachten
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Beginn
Do. 25.01.2024, 10.00 Uhr
6 Kurstage
Ort
Kulturzentrum, Raum 214 (Beratung)
Nr.
241-3135
Status
Bitte Kursinfo beachten
![Fast ausgebucht Fast ausgebucht](/fileadmin/kuferweb/webbasys/layout/kursampeln/trans.png)
Beginn
Mi. 10.01.2024, 18.30 Uhr
19 Kurstage
Ort
Kulturzentrum, 103
Nr.
241-3224
Status
Fast ausgebucht
![Bitte Kursinfo beachten Bitte Kursinfo beachten](/fileadmin/kuferweb/webbasys/layout/kursampeln/trans.png)
Beginn
Fr. 26.01.2024, 19.30 Uhr
6 Kurstage
Ort
Ristorante "La Grappa"/Zum Stadion 73 (Langfort)/40764 Langenfeld
Nr.
241-3451
Status
Bitte Kursinfo beachten