Sprachen
In der Welt zu Hause
Die zunehmende Internationalisierung von Wirtschaft und Kultur, die wachsende Mobilität in Europa und die sich verstärkenden Migrationsbewegungen erfordern immer bessere Sprachkenntnisse und interkulturelle Kompetenzen. Die herkunftssprachliche und fremdsprachliche Kompetenz gehören zu den vom Europarat empfohlenen Schlüsselkompetenzen des lebensbegleitenden Lernens.
Wie keine andere Bildungseinrichtung unterstützen die Volkshochschulen die Menschen in Europa dabei, das sprachenpolitische Ziel "Erlernen der Muttersprache plus zweier weiterer Sprachen" zu erreichen und damit das Zusammenwachsen Europas zu fördern.
Fremdsprachen sind zum unverzichtbaren Bestandteil einer erfolgreichen Biographie geworden. Sprachkompetenz ermöglicht es den Menschen, ihre beruflichen Ziele zu verfolgen und unabhängig zu bleiben. Sprachkurse vermitteln ein interkulturelles Grundverständnis und fördern die Offenheit für andere Kulturen.
Sprachkenntnisse gelten als Schlüssel der Integration. Sie sind notwendige Bedingung für die Eingliederung in Schule, Ausbildung, Beruf und Gesellschaft. Integration zu befördern ist ein zentraler Bestandteil des gesellschaftlichen Auftrags der Volkshochschule.
Zur europaweiten Vergleichbarkeit der Sprachkenntnisse setzen die Volkshochschulen den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) in Kursplanung, Sprachberatung und Unterricht ein. Der GER beschreibt die Sprachkompetenz in sechs verschiedenen Niveaustufen und steht für einen kommunikations- und handlungsorientierten Sprachunterricht.
Die zunehmende Internationalisierung von Wirtschaft und Kultur, die wachsende Mobilität in Europa und die sich verstärkenden Migrationsbewegungen erfordern immer bessere Sprachkenntnisse und interkulturelle Kompetenzen. Die herkunftssprachliche und fremdsprachliche Kompetenz gehören zu den vom Europarat empfohlenen Schlüsselkompetenzen des lebensbegleitenden Lernens.
Wie keine andere Bildungseinrichtung unterstützen die Volkshochschulen die Menschen in Europa dabei, das sprachenpolitische Ziel "Erlernen der Muttersprache plus zweier weiterer Sprachen" zu erreichen und damit das Zusammenwachsen Europas zu fördern.
Fremdsprachen sind zum unverzichtbaren Bestandteil einer erfolgreichen Biographie geworden. Sprachkompetenz ermöglicht es den Menschen, ihre beruflichen Ziele zu verfolgen und unabhängig zu bleiben. Sprachkurse vermitteln ein interkulturelles Grundverständnis und fördern die Offenheit für andere Kulturen.
Sprachkenntnisse gelten als Schlüssel der Integration. Sie sind notwendige Bedingung für die Eingliederung in Schule, Ausbildung, Beruf und Gesellschaft. Integration zu befördern ist ein zentraler Bestandteil des gesellschaftlichen Auftrags der Volkshochschule.
Zur europaweiten Vergleichbarkeit der Sprachkenntnisse setzen die Volkshochschulen den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) in Kursplanung, Sprachberatung und Unterricht ein. Der GER beschreibt die Sprachkompetenz in sechs verschiedenen Niveaustufen und steht für einen kommunikations- und handlungsorientierten Sprachunterricht.
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In der Welt zu Hause
Die zunehmende Internationalisierung von Wirtschaft und Kultur, die wachsende Mobilität in Europa und die sich verstärkenden Migrationsbewegungen erfordern immer bessere Sprachkenntnisse und interkulturelle Kompetenzen. Die herkunftssprachliche und fremdsprachliche Kompetenz gehören zu den vom Europarat empfohlenen Schlüsselkompetenzen des lebensbegleitenden Lernens.
Wie keine andere Bildungseinrichtung unterstützen die Volkshochschulen die Menschen in Europa dabei, das sprachenpolitische Ziel "Erlernen der Muttersprache plus zweier weiterer Sprachen" zu erreichen und damit das Zusammenwachsen Europas zu fördern.
Fremdsprachen sind zum unverzichtbaren Bestandteil einer erfolgreichen Biographie geworden. Sprachkompetenz ermöglicht es den Menschen, ihre beruflichen Ziele zu verfolgen und unabhängig zu bleiben. Sprachkurse vermitteln ein interkulturelles Grundverständnis und fördern die Offenheit für andere Kulturen.
Sprachkenntnisse gelten als Schlüssel der Integration. Sie sind notwendige Bedingung für die Eingliederung in Schule, Ausbildung, Beruf und Gesellschaft. Integration zu befördern ist ein zentraler Bestandteil des gesellschaftlichen Auftrags der Volkshochschule.
Zur europaweiten Vergleichbarkeit der Sprachkenntnisse setzen die Volkshochschulen den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) in Kursplanung, Sprachberatung und Unterricht ein. Der GER beschreibt die Sprachkompetenz in sechs verschiedenen Niveaustufen und steht für einen kommunikations- und handlungsorientierten Sprachunterricht.

Wann:
ab Do. 27.02.2020, 19.30 Uhr
Wo:
Nr.:
201-3653
Status:
Keine Anmeldung möglich

Wann:
ab Di. 07.01.2020, 9.00 Uhr
Wo:
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201-3119F
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Keine Anmeldung möglich

Wann:
ab Do. 06.02.2020, 18.15 Uhr
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201-3266
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Anmeldung möglich

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ab Mo. 13.01.2020, 10.30 Uhr
Wo:
Nr.:
201-3267
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Anmeldung auf Warteliste

Wann:
ab Mi. 15.01.2020, 9.00 Uhr
Wo:
Nr.:
201-3401
Status:
Plätze frei

Wann:
ab Di. 14.01.2020, 18.15 Uhr
Wo:
Nr.:
201-3405
Status:
Plätze frei

Wann:
ab Di. 14.01.2020, 19.45 Uhr
Wo:
Nr.:
201-3422
Status:
Plätze frei

Wann:
ab Mo. 09.12.2019, 13.45 Uhr
Wo:
Nr.:
I3110OR
Status:
Keine Anmeldung möglich

Wann:
ab Do. 07.11.2019, 9.00 Uhr
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I3119E
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Keine Anmeldung möglich

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ab Do. 12.09.2019, 18.15 Uhr
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Nr.:
I3265
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fast ausgebucht

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ab Di. 10.09.2019, 18.15 Uhr
Wo:
Nr.:
I3404
Status:
Anmeldung möglich

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ab Mi. 05.02.2020, 14.00 Uhr
Wo:
Nr.:
201-3110T
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Keine Anmeldung möglich

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ab Di. 14.01.2020, 18.25 Uhr
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201-3203
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Anmeldung möglich

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ab Do. 16.01.2020, 9.00 Uhr
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ab Mo. 20.01.2020, 10.40 Uhr
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201-3251
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Anmeldung auf Warteliste

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ab Do. 16.01.2020, 10.40 Uhr
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201-3262
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Anmeldung möglich

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ab Do. 16.01.2020, 18.00 Uhr
Wo:
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201-3302
Status:
Plätze frei

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ab Do. 16.01.2020, 19.30 Uhr
Wo:
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201-3332
Status:
Plätze frei

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ab Di. 14.01.2020, 9.00 Uhr
Wo:
Nr.:
201-3335
Status:
Plätze frei

Wann:
ab Fr. 17.01.2020, 9.00 Uhr
Wo:
Nr.:
201-3421
Status:
Plätze frei

Wann:
ab Fr. 17.01.2020, 17.30 Uhr
Wo:
Nr.:
201-3612
Status:
Plätze frei

Wann:
ab Di. 14.01.2020, 10.30 Uhr
Wo:
Nr.:
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Status:
Plätze frei

Wann:
ab Mi. 22.01.2020, 18.25 Uhr
Wo:
Nr.:
201-3922
Status:
Anmeldung möglich