Sprachen
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In der Welt zu Hause
Die zunehmende Internationalisierung von Wirtschaft und Kultur, die wachsende Mobilität in Europa und die sich verstärkenden Migrationsbewegungen erfordern immer bessere Sprachkenntnisse und interkulturelle Kompetenzen. Die herkunftssprachliche und fremdsprachliche Kompetenz gehören zu den vom Europarat empfohlenen Schlüsselkompetenzen des lebensbegleitenden Lernens.
Wie keine andere Bildungseinrichtung unterstützen die Volkshochschulen die Menschen in Europa dabei, das sprachenpolitische Ziel "Erlernen der Muttersprache plus zweier weiterer Sprachen" zu erreichen und damit das Zusammenwachsen Europas zu fördern.
Fremdsprachen sind zum unverzichtbaren Bestandteil einer erfolgreichen Biographie geworden. Sprachkompetenz ermöglicht es den Menschen, ihre beruflichen Ziele zu verfolgen und unabhängig zu bleiben. Sprachkurse vermitteln ein interkulturelles Grundverständnis und fördern die Offenheit für andere Kulturen.
Sprachkenntnisse gelten als Schlüssel der Integration. Sie sind notwendige Bedingung für die Eingliederung in Schule, Ausbildung, Beruf und Gesellschaft. Integration zu befördern ist ein zentraler Bestandteil des gesellschaftlichen Auftrags der Volkshochschule.
Zur europaweiten Vergleichbarkeit der Sprachkenntnisse setzen die Volkshochschulen den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) in Kursplanung, Sprachberatung und Unterricht ein. Der GER beschreibt die Sprachkompetenz in sechs verschiedenen Niveaustufen und steht für einen kommunikations- und handlungsorientierten Sprachunterricht.
Die zunehmende Internationalisierung von Wirtschaft und Kultur, die wachsende Mobilität in Europa und die sich verstärkenden Migrationsbewegungen erfordern immer bessere Sprachkenntnisse und interkulturelle Kompetenzen. Die herkunftssprachliche und fremdsprachliche Kompetenz gehören zu den vom Europarat empfohlenen Schlüsselkompetenzen des lebensbegleitenden Lernens.
Wie keine andere Bildungseinrichtung unterstützen die Volkshochschulen die Menschen in Europa dabei, das sprachenpolitische Ziel "Erlernen der Muttersprache plus zweier weiterer Sprachen" zu erreichen und damit das Zusammenwachsen Europas zu fördern.
Fremdsprachen sind zum unverzichtbaren Bestandteil einer erfolgreichen Biographie geworden. Sprachkompetenz ermöglicht es den Menschen, ihre beruflichen Ziele zu verfolgen und unabhängig zu bleiben. Sprachkurse vermitteln ein interkulturelles Grundverständnis und fördern die Offenheit für andere Kulturen.
Sprachkenntnisse gelten als Schlüssel der Integration. Sie sind notwendige Bedingung für die Eingliederung in Schule, Ausbildung, Beruf und Gesellschaft. Integration zu befördern ist ein zentraler Bestandteil des gesellschaftlichen Auftrags der Volkshochschule.
Zur europaweiten Vergleichbarkeit der Sprachkenntnisse setzen die Volkshochschulen den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) in Kursplanung, Sprachberatung und Unterricht ein. Der GER beschreibt die Sprachkompetenz in sechs verschiedenen Niveaustufen und steht für einen kommunikations- und handlungsorientierten Sprachunterricht.
Sprachen
In der Welt zu Hause
Die zunehmende Internationalisierung von Wirtschaft und Kultur, die wachsende Mobilität in Europa und die sich verstärkenden Migrationsbewegungen erfordern immer bessere Sprachkenntnisse und interkulturelle Kompetenzen. Die herkunftssprachliche und fremdsprachliche Kompetenz gehören zu den vom Europarat empfohlenen Schlüsselkompetenzen des lebensbegleitenden Lernens.
Wie keine andere Bildungseinrichtung unterstützen die Volkshochschulen die Menschen in Europa dabei, das sprachenpolitische Ziel "Erlernen der Muttersprache plus zweier weiterer Sprachen" zu erreichen und damit das Zusammenwachsen Europas zu fördern.
Fremdsprachen sind zum unverzichtbaren Bestandteil einer erfolgreichen Biographie geworden. Sprachkompetenz ermöglicht es den Menschen, ihre beruflichen Ziele zu verfolgen und unabhängig zu bleiben. Sprachkurse vermitteln ein interkulturelles Grundverständnis und fördern die Offenheit für andere Kulturen.
Sprachkenntnisse gelten als Schlüssel der Integration. Sie sind notwendige Bedingung für die Eingliederung in Schule, Ausbildung, Beruf und Gesellschaft. Integration zu befördern ist ein zentraler Bestandteil des gesellschaftlichen Auftrags der Volkshochschule.
Zur europaweiten Vergleichbarkeit der Sprachkenntnisse setzen die Volkshochschulen den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) in Kursplanung, Sprachberatung und Unterricht ein. Der GER beschreibt die Sprachkompetenz in sechs verschiedenen Niveaustufen und steht für einen kommunikations- und handlungsorientierten Sprachunterricht.

Wann:
ab Mo. 07.01.2019, 12.45 Uhr
Wo:
Nr.:
H3111
Status:
Keine Anmeldung möglich

Wann:
ab Mo. 07.01.2019, 18.00 Uhr
Wo:
Nr.:
H3127-1
Status:
Plätze frei

Wann:
ab Di. 08.01.2019, 18.00 Uhr
Wo:
Nr.:
H3128-1
Status:
Anmeldung möglich

Wann:
ab Mi. 09.01.2019, 9.00 Uhr
Wo:
Nr.:
H3126-1
Status:
Anmeldung möglich

Wann:
ab Do. 10.01.2019, 16.15 Uhr
Wo:
Nr.:
H3001
Status:
Plätze frei

Wann:
ab Do. 10.01.2019, 18.15 Uhr
Wo:
Nr.:
H3223
Status:
fast ausgebucht

Wann:
ab Mo. 14.01.2019, 9.00 Uhr
Wo:
Nr.:
H3103H
Status:
Keine Anmeldung möglich

Wann:
ab Mo. 14.01.2019, 9.00 Uhr
Wo:
Nr.:
H3226
Status:
Anmeldung möglich

Wann:
ab Mo. 14.01.2019, 9.00 Uhr
Wo:
Nr.:
H3401
Status:
Plätze frei

Wann:
ab Mo. 14.01.2019, 10.30 Uhr
Wo:
Nr.:
H3264
Status:
Anmeldung auf Warteliste

Wann:
ab Mo. 14.01.2019, 10.30 Uhr
Wo:
Nr.:
H3421
Status:
fast ausgebucht

Wann:
ab Mo. 14.01.2019, 16.00 Uhr
Wo:
Nr.:
H3248
Status:
Anmeldung möglich

Wann:
ab Mo. 14.01.2019, 17.30 Uhr
Wo:
Nr.:
H3201
Status:
Anmeldung auf Warteliste

Wann:
ab Mo. 14.01.2019, 18.25 Uhr
Wo:
Nr.:
H3361
Status:
Anmeldung möglich

Wann:
ab Mo. 14.01.2019, 18.25 Uhr
Wo:
Nr.:
H3432
Status:
Plätze frei

Wann:
ab Mo. 14.01.2019, 18.30 Uhr
Wo:
Nr.:
H3605
Status:
Anmeldung möglich

Wann:
ab Mo. 14.01.2019, 20.00 Uhr
Wo:
Nr.:
H3262
Status:
Anmeldung möglich

Wann:
ab Di. 15.01.2019, 9.00 Uhr
Wo:
Nr.:
H3335
Status:
Plätze frei

Wann:
ab Di. 15.01.2019, 9.00 Uhr
Wo:
Nr.:
H3433
Status:
Plätze frei

Wann:
ab Di. 15.01.2019, 10.30 Uhr
Wo:
Nr.:
H3613
Status:
Plätze frei

Wann:
ab Di. 15.01.2019, 15.30 Uhr
Wo:
Nr.:
H3253
Status:
Anmeldung möglich

Wann:
ab Di. 15.01.2019, 16.45 Uhr
Wo:
Nr.:
H1801
Status:
Keine Anmeldung möglich

Wann:
ab Di. 15.01.2019, 18.15 Uhr
Wo:
Nr.:
H3402
Status:
Anmeldung möglich

Wann:
ab Di. 15.01.2019, 18.25 Uhr
Wo:
Nr.:
H3241
Status:
Anmeldung möglich